Da kommen wir alle aus dem verlängerten Wochenende zurück in die Kita und was sehen wir am Montag? Heinzelmännchen oder Wichtel haben unseren Gartenzaun verschönert. Richtig toll! Danke für diese schöne Überraschung!
Wir gehen sehr davon aus, dass der Wichtel bzw. die Wichtelin Rebecca heißt. Das hat uns ein Troll verraten :-)
Eben kam die schöne Nachricht. Wir haben am Insektenentdecker-Wettbewerb teilgenommen, uns beworben und gewonnen. Der Wettbewerb wird von der Sparda-Bank und dem WWF Deutschland ausgerichtet. Die Organisatoren möchten Kindergartenkinder und deren Erzieherinnen und Erzieher für heimische Insekten und Artenvielfalt begeistern. Der Gewinn besteht aus einem großen Ausstattungspaket im Wert von 250 Euro (Bücher, Spiele, Insektenhotels, Nistkästen, Hörspiele, Bastelanleitungen…). Wir freuen uns schon auf das Postpaket mit den Dingen, das in Kürze kommen soll. Wir bedanken uns herzlich und werden die schönen Dinge zum Einsatz bringen!
Liebe Kinder, wir brauchen bitte Eure Hilfe. Bitte passt mit auf und sagt uns Bescheid. Worum es geht? Unser angebautes Gemüse ist in den nächsten Tagen und Wochen reif. Wenn Rebecca (Mama von Mira und Fabio), die uns im Garten sehr unterstützt (tausend Dank!), etwas entdeckt, das geerntet werden kann, dann hängt sie uns ein kleines Hinweisschild zur Erinnerung an die Essentafel/-pinnwand im Eingangsbereich. Habt Ihr ein Schild gesehen? Meldet Euch. Wir gehen dann zusammen in den Gemüsegarten und ernten.
Liebe Kinder, Eure Eltern haben doch noch bestimmt so ein Pflanzenbestimmungsbuch im Regal stehen oder? Dann schaut mal nach, ob Ihr diese Pflanzen in dem Buch findet. Vielleicht auch nicht. Sie sind extrem kostbar und selten. Daher lasst sie bitte im Garten der Kita stehen, wo sie sind. Ihr wisst ja, nur angucken, nicht abpflücken! Diese Pflanzen stehen unter Kita-Heidberg-Naturschutz!
Dank Rebeccas großer Hilfe (Mama von Mira und Fabio) wächst und gedeiht gerade so einiges in unserem Garten. Könnt Ihr auf den Fotos erkennen, welche Blumen, Kräuter und Gemüsepflanzen Ihr bei uns entdecken könnt? Wenn Ihr genau hinschaut, seht Ihr in den Beeten besondere Steine, die auf unsere Pflanzen aufpassen und sie anfeuern, schnell zu wachsen. Aber bitte seid so lieb und lasst die Steine dort, wo sie sind. Sie können sonst ihren Job nicht weiter machen. Liebe Kita-Eltern, natürlich könnt auch Ihr durch unsere Gemüsegarten flanieren, wenn Ihr Eure Kinder abholt.
Da grübeln wir seit Tagen, wie wir es hinbekommen, dass unser Gemüse im Gewächshaus auch am Wochenende Wasser abbekommt (evt. eine kleine Bewässerungsanlage mit Zeitschaltuhr kaufen) und dabei ist die Lösung ganz simpel und bereits jahrtausendealt. Dank eines Tipps aus der Elternschaft haben wir jetzt selbstgebastelte Ollas.
Ollas sind Tongefäße, die man sowohl im Hochbeet als auch im Gemüse- oder Blumenbeet zur Bewässerung nutzen kann. In Asien und Afrika besitzen getöpferte Wasserspeicher eine jahrtausendealte Tradition. Dafür gräbt man sie mit der Öffnung nach oben in die Erde ein. Befüllt man sie dann mit Wasser, geben sie dieses durch die poröse Tonwand langsam ans Erdreich ab und halten somit die Wurzelbereiche der Pflanzen feucht. Je nach Wetterlage und Größe der Olla muss man erst nach drei bis fünf Tagen Wasser nachfüllen.
Unsere Ollas sind nicht selber getöpfert, sondern bestehen aus zwei Blumentöpfen, die mit Heißkleber oder Schnellzementkleber verbunden sind. Praktisch ist zudem, einen weiteren Topf oben aufzukleben, der als Trichter fungiert. Damit ist das Nachfüllen des Wassers einfacher – für die Grobmotoriker unter uns :-)
Danke für die Idee Rebecca! Und danke Axel für die Ausführung und das Herumtüfteln!
Also, die Fußball-EM kann kommen. Wir wären soweit. Mit vereinten Kräften haben wir am Mittwoch unseren Sportplatz auf Vordermann gebracht. Tore, Banden, Zuschauer- und Auswechselbänke sind fertig. Böse Zungen behaupten sogar, wir hätten in unserem Stadion nun mehr Plätze, als Holstein-Kiel :-) Eigentlich möchten wir uns auch noch um das EM-Eröffnungsspiel bewerben. Wer auf unserem Acker besteht, hat nun wirklich das Zeug, Europameister zu werden!
Heute waren einige Baumkletterer zu Besuch in der Kita, die sich den Baumbestand in unserem Garten sehr genau angeschaut haben. Totholzäste wurden abgesägt, Baumkronen etwas eingekürzt und störende Äste entfernt. Die Kinder haben sehr interessiert zugeschaut und waren von den Kletterkünsten beeindruckt.
Herzlichen Glückwunsch an die frisch gebackenen Rotkehlcheneltern. Ihre ersten beiden Vogelbabys sind da und habe es gehen die Mittagszeit aus ihren Eiern heraus geschafft!
Wir haben in der Kita Heidberg Besuch bekommen. Ein Rotkehlchen hat ein Nest gebaut und soeben ein weiteres Ei gelegt. Damit wir das Rotkehlchen nicht stören, aber es dennoch beobachten können, haben wir direkt über dem Nest eine Kamera installiert. Unsere Kinder können in der Kita auf einem Monitor zuschauen. Und Ihr könnt das ab sofort auch. Klickt hierfür in das Rotkehlchenfoto oben rechts in unserer Website. Viel Spass!
Danke Axel, dass Du uns mal wieder geholfen hast, so ein Projekt technisch hinzubekommen!
Das Wasser in unserem Aquarium war wochenlang durch viele Algen sehr grün. Wir haben alles ausprobiert, das Wasser gewechselt, den Filter, die Pumpe, das Licht, die Zeitschaltuhr, aber das Wasser haben wir nicht wieder so hinbekommen, dass sich Fische wohl fühlen. Matthias hat mit den Kindern heute die Lösung des Problems gefunden. Ab sofort gibt es wieder Fische im Aquarium. Diese haben beste Bedingungen und sind noch dazu äußerst besonders!
Auch die kleineren bzw. jüngeren Kinder sind während der spielzeugfreien Zeit fleißig. Letzten Donnerstag haben sie mit Frank geometrische Figuren aus Pappresten und Verpackungsmaterial ausgeschnitten und schön bemalt.
Ist das nicht toll? Aus Euren gesammelten Kronkorken ist in diesen Tagen ein buntes Memoryspiel entstanden. Die Kinder haben auf die Unterseite bunte Punkte geklebt, die sie vorher aus Papier ausgeschnitten haben (Schneidetraining, Förderung der Feinmotorik). Und jetzt spielen sie damit Memory (Förderung der Konzentrationsfähigkeit und Gedächtnistraining). Und in Sachen “kreatives Denken” haben sie von uns dafür auch eine glatte ein bekommen :-) Matthias hat die Kids dabei unterstützt.
Die Kinder haben die spielzeugfreie Zeit kreativ genutzt und haben zusammen mit Matthias eine Kugelbahn aus Papprollen gebaut. Statt Kugeln kommen Kastanien zum Zuge und dürfen durch die Bahn flitzen.
Liebe Eltern, wir haben eine längere Pause gemacht. Aber Ende diesen Jahres möchten wir das Projekt „Spielzeugfreie Zeit im Kindergarten“ wieder anbieten und neu beleben. In dieser Zeit werden Spielzeuge/Konsumartikel weggestellt und gegen andere Materialien ausgewechselt, z.B. gegen Natur- oder Verpackungsmaterialien (Kisten, Schachteln, Kartons, Joghurtbecher). Die Kinder brauchen zunächst etwas Zeit, um sich neu zu orientieren, finden dann aber meistens schnell eigene Ideen, was sie mit diesen Dingen anstellen können. Und genau hierum geht es, um das Finden eigener Ideen und um die Förderung der kindlichen Kreativität. Was ist, wenn ich etwas dringend brauche, dieser Gegenstand nicht zur Verfügung steht und ich diesen auch nicht mal eben kaufen kann? Da hilft nur eins – nachdenken und kreativ werden! Wir haben beobachtet, dass in der „spielzeugfreien Zeit“ durchaus auch mal andere Kinder miteinander spielen und neue Freundschaften entstehen. Das passiert, wenn neue Spielideen zustande kommen.
So stellen wir uns das Projekt „spielzeugfreie Zeit“ vor:
Wir sind gespannt, wie das Projekt dieses Mal verlaufen wird, welche Fragen von den Kindern kommen und auch, welche Spielideen und Kunstwerke entstehen werden.
Wir benötigen zunächst diese Dinge:
| Naturmaterialien | Pappe | Verpackungen | Sonstiges |
| Eicheln | sehr viele Eierkartons (geplant ist, ein Eierkartonhaus zu bauen) | Joghurtbecher | Korken |
| Kastanien | Klopapierrollen | Milchtüten | Kronkorken |
| Muscheln | Küchenpapierrollen | Safttüten (Tetrapack) | Stoffreste |
| kleine Astscheiben | Schuhkartons | Schachteln | |
| Vollholzreste (bitte nur maximal so groß, wie ein Frühstücksbrett) |
Bitte nur saubere Verpackungen (also z.B. Milch- und Safttüten vorher ausspülen). Und bitte die gesammelten Dinge, erst ab dem 13.11.23 in die Kita bringen.
Außerdem benötigen wir ca. 15 Umzugskartons, die wir während der Projektzeit als Sammelbehälter benutzen können. Diese benötigen wir bereits vor dem 13.11.23. Wer hat welche über und möchte sie loswerden?
Wenn Ihr fragen habt, meldet Euch gerne bei Christine, Matthias oder Tobias aus dem Heidberg-Team.
Vielen Dank für Eure Unterstützung!
Das war ein ganzes Stück Arbeit! Erst haben sich die Kinder eine Geschichte ausgedacht, dann wurde ein Drehbuch erstellt, eine Bühne gebaut, Kulissen hergestellt und Spielfiguren… Und schließlich wurde mehrfach geprobt. Katharina und Guy aus dem Heidbergteam haben tatkräftig unterstützt. Vor ein paar Tagen ist er fertig geworden. Der wahre Blockbuster unserer Vorschulkinder! Der Film heißt “Rettung im Delfinreich”. Natürlich sind wir stolz und danken allen Beteiligten, dass der Film nicht erst ins Kino geht oder zu Netflix, sondern, dass wir es sind, die den Film exklusiv zeigen dürfen! Hier ist er:
Am 12.5.2023 hatten wir die Kita geschlossen, um uns gemeinsam fortzubilden. Diesmal ging es darum, Ideen für Atelierarbeiten zu entwickeln und neue Kreativtechniken kennenzulernen. Wir haben uns u.a. mit kindgerechten Textilfärbeverfahren, Marmorier- und Drucktechniken, Ton, Specksteinen und Cyanotypie beschäftigt. Dabei ging es immer um die Frage, wie diese Techniken zusammen mit Kindern im Kita-Alltag entdeckt und weiter entwickelt werden können.
Bei der Cyanotypie haben wir z.B. mit Spezialpapieren aus Recyclingmaterial gearbeitet. Die Papiere reagieren empfindlich auf UV-Licht und eignet sich zur Herstellung von Solargrafiken und fotografischen Abzügen. Dazu legt man beliebige flache Gegenstände auf das Spezialpapier und belichtet dieses. Die Belichtung mit Sonnenlicht dauert ca. 3 bis 7 Minuten. Danach kann man das Papier mit Leitungswasser entwickeln bzw. fixieren. Unsere ersten Werke sahen dann so aus:
Für das Marmorieren haben wir eine Wanne mit Wasser und etwas Kleister benutzt. Gibt man mit einer Pipette einige wenige Tropfen Farbe in das Wasser, verrührt die Tropfen nur ganz leicht und legt anschließend ein weißes Blatt Kopierpapier auf die Wasseroberfläche, entstehen tolle Bilder. Das Schöne daran ist, die Technik ist für jede Altersgruppe geeignet und man kann wirklich nicht unterscheiden, ob ein Kind oder ein Erwachsener das Kunstwerk erschaffen hat. So sahen unsere ersten Entwürfe aus:
Der Tag ging ausgesprochen schnell zu Ende. Wir konnten jede Menge mitnehmen, freuen uns darauf, mit den Kindern kreativ zu werden und bedanken uns herzlich bei Linda Oppermann, die uns mit jeder Menge Anregungen und Tipps durch den Tag begleitet hat.
Wie viele Wassertropfen passen auf ein 50-Centstück? Unsere Vorschulkinder haben auf 3 bis 12 Tropfen getippt. Meint Ihr das auch? Oder passt vielleicht gar kein Tropfen, weil das Wasser gleich von dem Geldstück herunter läuft?
In dieser Woche haben sich unsere Vorschulkinder zusammen mit Frank mit dem Thema Wasser beschäftigt. Es ging z.B. um den Wasserkreislauf (“wo kommt das Wasser für den Regen her?”), um das Thema Oberflächenspannung, um Temperaturen (“warum ist der warme Golfstrom warm?”), um Kunst im Wasserglas (Farbverläufe) und Vieles mehr.
Gemeinsam wurden sämtliche Fragen gestellt und beantwortet und dabei ausgiebig experimentiert und geforscht.
Und um die eingangs gestellte Frage doch noch zu beantworten – es sind 52! Die Kinder haben es geschafft, ganze 52 Wassertropfen auf das 50-Centstück zu bringen. Danach war es vorbei mit der Oberflächenspannung.
Liebe Kita-Eltern, am Freitag, den 21.04.2023 möchten wir unser Außengelände wieder flott für die Sommerzeit herrichten. Wir freuen uns, wenn einige Eltern für eine/zwei Stunden Zeit finden, mitzuhelfen. Die Arbeiten finden in der Zeit zwischen 10:00 und 15:00 Uhr statt. Wer mithelfen kann und möchte, stößt in dieser Zeit einfach dazu. Bitte tragt Euch für unsere Planung in die Liste (hängt in der großen Kindergarderobe) ein. Ihr könnt am Freitag aber auch noch spontan vorbei kommen.
Diese Arbeiten stehen u.a. an:
Die meisten Gartengeräte sind vor Ort vorhanden. Wer kann, bringt bitte eine Schubkarre und/oder eine Rosen-/Gartenschere mit. Ansonsten bitte noch an Arbeitshandschuhe für die eigenen Hände denken.
Selter, Kaffee und Tee stehen für unsere Helfer bereit. Im letzten Jahr gab es Kuchenspenden von Eltern, die nicht vor Ort mithelfen, aber etwas zur Verfügung stellen wollten. Das kam bei den Helfern sehr gut an. Wenn Ihr einen Kuchen spenden möchtet, sagt uns bitte Bescheid (könnt Ihr auch in die Liste in der großen Kindergarderobe eintragen). Den Rest verfüttern wir am Freitagnachmittag an die Kinder :-)
Herzlichen Dank und viele Grüße
Euer Heidberg-Team
Eben ist sie fertig geworden und morgen wird sie eröffnet – unser englisches Eiscafé, die Icecream-Parlour! Herzlichen Dank an alle, die in irgendeiner Form mitgeholfen haben, dieses Projekt mit uns zu verwirklichen und den Kindern eine Freude zu bereiten. Danke für Holzspenden, Bilder, Bilderrahmen, Eiskugeln, Eisbecher, Schälchen, Eure Förderbeiträge/Spenden, Einrichtungsideen …
Etwas Hilfe können wir noch brauchen. Das Angebot an Eisbechern, Eiswaffeln und Eiskugeln ist ausbaufähig. Wir möchten auf keinen Fall, dass die kleinen Cafébetreiber Insolvenz anmelden müssen, nur weil die Kundschaft aufgrund des geringen Angebots ausgeblieben ist :-) Eine kleine Anleitung, wie Eiskugeln hergestellt werden können, haben wir hier auf unserer Website vor ein paar Tagen gezeigt. Schaut doch bitte mal. Wollrest-Spenden nehmen wir auch gerne entgegen, um ein paar Kugeln mit den Kindern zu basteln. Und denkt bitte an Eisverpackungen aller Art. Fertigeis ist oft in hübschen Einwegbechern oder -gläsern verpackt, die wir gut für unser Eiscafé nutzen können.
