Körperprojekt in der Vorschule

In den letzten Wochen drehte sich bei uns in der Vorschule alles um das Thema „Mein Körper“. Wir haben darüber gesprochen, welche Körperteile wir Menschen haben und welche Unterschiede es bei Mädchen und Jungen gibt. Es gibt auch Dinge in unserem Körper, die wir nicht direkt sehen können, weil sie unter unserer Haut verborgen liegen. Ohne Knochen, Muskeln, Organe und Blutgefäße funktioniert der Körper nicht.

Gemeinsam haben wir einen lebensgroßen Körperumriss auf ein Papier gemalt und dann die Körperteile benannt. Abwechselnd haben die Kids versucht, “Dr. Bibber” zu operieren, ohne einen „Stromschlag“ zu bekommen. Aus Pfeifenreinigern wurden Körper(teile) geformt, es wurden Bilder gemalt und Basteleien zum Thema Körper erstellt.

Wir haben uns dann mit unseren Sinnesorganen bzw. unseren fünf Sinnen (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Fühlen) beschäftigt. Beim ersten Experiment haben wir verschiedene Lebensmittel mit unterschiedlichen Geschmacksrichtungen in kleine Probierschüsselchen gefüllt. Die Kinder haben dann versucht, mit verbundenen Augen die „Kostprobe“ mit Hilfe ihres Geruchs- und/oder Geschmackssinns zu erraten.

Im Fühl-Experiment war Fingerspitzengefühl gefragt, denn wir haben in einer großen Kiste mit Bohnen verschiedene Gegenstände versteckt. Dann durfte man, auch wieder mit verbundenen Augen, in die Kiste greifen und erfühlen, was man gerade in der Hand hält.

Am Ende des Körperprojektes haben wir uns mit dem Hörsinn beschäftigt. Warum ist es wichtig, etwas zu hören? Was ist leise, was ist laut? Aus welcher Richtung kommt ein Geräusch? Zum Abschluss haben die Vorschulkinder noch Topfschlagen und mit einem selbst gebastelten Hörmemory* gespielt.

Das war ein wirklich sehr SINNvolles und spaßiges Körperprojekt!

* z.B. Actimel-Flaschen paarweise mit Reis, Linsen, Nüssen, Zucker etc. befüllen & die Öffnung zukleben

   

Wir warten auf Franz Meise!

Im ersten Jahr hatten wir Glück und uns besuchte ein Blaumeisenpärchen in unserem selbstgebauten Nistkasten. Letztes Jahr hatten wir dagegen keine Gäste. Vermutlich lag dies an der beschädigten Kamera. Sie lieferte zwar Bilder, aber auch relativ laute Betriebsgeräusche. Diese führten vielleicht dazu, dass sich keine Vögel in den Kasten hinein getraut haben. Nun ist der Nistkasten mit neuer Technik ausgestattet, renoviert und gesäubert für die Nistsaison 2017. Wenn sich etwas in dem Kasten ereignet, stellen wir den Livestream wieder online.

Die Grafik für unser Nistkastenprojekt 2017 hat Guy (Erzieher) gezeichnet und mit dem Namen Franz Meise versehen. Wir finden den Namen hübsch und so heißt dann auch der Arbeitstitel für unser Projekt: Wir warten auf Franz Meise!

Aus der Welt der Buchstaben

In der vergangenen Woche haben sich die Vorschulkinder wieder gemeinsam mit Claudia intensiv mit Buchstaben auseinandergesetzt. Was sind Buchstaben, wofür brauchen wir sie, wie sehen sie aus und welche Unterschiede können wir erkennen? Während des Projektes wurden dann u.a. fleißig Buchstaben gezeichnet, ausgeschnitten und zusammen gelegt, gestempelt, geknetet und am Ende aufgegessen (Buchstabenkekse). Toll, dass die Kinder wieder mit Freude und Spass dabei waren!

Bauprojekt in Planung

Ein neues Bauprojekt kündigt sich an und die Zeiten sind vorbei, in denen uns Denver “nur” mit Papier und Stiften erklärt hat, was er vor hat. Per Computersimulation in 3D sind wir jetzt im Bilde. In den nächsten Wochen baut er mit den Kindern ein gemütliches Sitzmöbel, eine Art Podest, für das Bücherwunderland. Es soll zum Lesen oder Bücherblättern einladen und gleichzeitig soll es eine “Sehhilfe” sein. Das Fenster im Bücherwunderland ist so hoch, dass einige Kinder ihre Eltern morgens nicht verabschieden können. Das Abschiedswinken wird also in Zukunft deutlich besser funktionieren, wenn die Kinder auf dem Podest stehen.

 

Ahoi!

Kürzlich haben wir Denvers Konstruktionspläne gezeigt und natürlich ist es nicht nur bei den Plänen geblieben. Der Segelschiffbau hat längst begonnen und zum Glück muss Denver die Arbeit nicht alleine machen. Jede Menge Kinder haben bislang mit angepackt und morgen geht es weiter.

Schöne Überraschung

Stiftung 02

Anlässlich des fünfjährigen Geburtstages der Joachim Herz Stiftung in Langenhorn, hat die Stiftung 5 Projekte gemeinnütziger Einrichtungen ausgezeichnet und mit einem Förderbetrag in Höhe von 3.000 Euro pro Projekt versehen. An dem Wettbewerb “5 Projekte für Langenhorn” haben sich zahlreiche Initiativen, Schulen, Kitas, Vereine usw. beteiligt. Die besten 10 Bewerbungen wurden von einer Jury ausgewählt und zur Preisverleihung am vergangenen Freitag eingeladen.

Wir haben uns mit dem Projekt “Bildung für nachhaltige Entwicklung: Wir bauen einen Brotbackofen” beworben. Im Garten der Kita soll zusammen mit den Kindern ein traditioneller Backofen entstehen, damit wir regelmäßig frisches Brot für das tägliche Frühstück backen können.

Wir haben uns gefreut, dass wir zur Preisverleihung eingeladen wurden und bis zum Schluss im Rennen lagen. So ein bisschen war das dann wie bei der Oscarverleihung. Die fünf “Gewinnerprojekte” befanden sich in 5 verschlossenen Umschlägen. Umschlag für Umschlag wurde geöffnet, das jeweilige Projekt vorgestellt und anschließend wurde der Preis von Petra Herz (Vorstandsvorsitzende der Joachim Herz Stiftung) und Bürgermeister Olaf Scholz übergeben.

Gleich als der erste Umschlag geöffnet wurde, hörten wir: “… gewonnen hat … die Kita Heidberg!” Klasse! Wir haben uns richtig gefreut und können jetzt aus dem Vollen schöpfen. Herzlichen Dank an die Joachim Herz Stiftung für den Preis und dass Sie auch an die die Kleinsten der Gesellschaft gedacht haben! An der Feier haben Frank und Tobias stellvertretend für das Kita-Team teilgenommen.

Stiftung 01

Tanzprojekt

Wenn es einigen Hortkindern der Kita Heidberg zurzeit ab und an etwas in den Füßen zuckt oder unter dem Esstisch „Jumpstyle-artige“ Bewegungen zu beobachten sind, dann könnte eine der Ursachen dafür das Tanzprojekt sein, mit welchem die Kinder und Sandra derzeit beschäftigt sind. Als sich die Kinder wünschten, mal wieder ein regelmäßiges Tanzangebot zu machen, fiel die Titel-Wahl einstimmig auf den durch You-Tube weltweit bekannt gewordenen „Gangnam-Style“-Song des Sängers Psy. Das Besondere an diesem Projekt ist, dass vor allem Jungs teilnehmen und sich voller Enthusiasmus ganz begeistert und mit tollen Choreographie-Ideen einbringen. Am Freitag findet sogar eine kleine Aufführung für die Elementar-Kinder statt. Das eine oder andere Video ist auch schon entstanden, wobei sich Julius als ein guter „Kamera-Mann“ herausgestellt hat.

 

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Das hat Spass gemacht

Die große Schneiderei, die Ende letzten Jahres im Hort stattgefunden hat, wollen wir Ihnen nicht vorenthalten. Unsere FSJlerin Annika hat diverse Schnittmuster mitgebracht und dann ging es los. Am Ende sind ganz tolle individuelle Stofftiere entstanden. Vielen Dank an Annika für die schöne Idee und Durchführung des Projektes.

Letzte Woche waren wir eine Druckerei

In der vergangenen Woche haben sich unsere Schulkinder ausgiebig mit Linoldruck beschäftigt. Während der Arbeit wurden diverse Fragen beantwortet, z.B. wie funktioniert das Drucken, wie schreibe ich spiegelverkehrt und welches Schneidmesser ist überhaupt das Richtige?

Zum Schluss entstanden wunderschöne Kunstwerke: Türschilder, Lesezeichen, Stempel, Weihnachtskarten und Fensterbilder! Wer mag, schaut sich gleich mal die Bilder unten an.

Madeleine hat das Projekt angeleitet und aufgepasst, dass nicht allzu häufig der Verbandskasten zum Einsatz kam.

Zum Abschluss der Herbstwoche

In dieser Woche haben wir uns mit herbstlichen Dingen beschäftigt und heute fand der festliche Abschluss statt. Im großen Morgenkreis haben wir einen leckeren Apfelkuchen gegessen und uns anschließend am Herbstfeuer im Garten aufgewärmt.

Was treiben die Vorschulkinder gerade?

Gestern und heute hat uns ein professioneller Hundetrainer besucht und hat den Kindern gezeigt, wie man richtig mit Hunden umgehen muss. Das heißt, er hat es den Kindern nicht nur gezeigt, sondern die Kindern durften auch aktiv üben. Warum sich die Vorschulkinder damit beschäftigen?

Nicht jedes Kind hat Umgang und Vertrauen zu Hunden und manche Kinder haben auch Respekt und vielleicht auch ein bisschen Angst. Bestimmt begegnen die Kinder auch auf ihrem späteren Schulweg Hunden und da macht es Sinn, wenn man keine Angst vor ihnen hat. Für uns ist das ein typischen Thema für Vorschularbeit in der Kita. Es geht darum, Kinder auf den späteren Schulbesuch vorzubereiten und Selbstsicherheit aufzubauen. Das gelingt kaum durch das vorzeitige Lernen von Zahlen und Buchstaben. Erstmal müssen die Kinder sicher in die Schule kommen und das bedeutet, den Stadtteil kennen lernen, fit im Straßenverkehr zu werden und keine Angst vor so manchen “fremden Dingen” zu haben.

Neue Jungköche

Aus rein zeitlichen Gründen haben wir gestern über das aktuelle Küchenprojekt nicht berichtet – dafür heute… Vorhin haben unsere Kinder zuerst eine Küchenführung von unserem Küchenchef Dirk bekommen – verbunden mit einer Einweisung, wie man sich in einer richtigen Großküche zu verhalten hat. Und anschließend haben die Kinder den Job übernommen, das Mittagessen für heute zu kochen. Böse Zungen behaupten, dass diese pädagogische Maßnahme nur dazu da war, damit sich die Küchencrew einmal richtig ausruhen konnte. Das Essen war super und die Kinder hatten eine Menge Spass.

Das Projekt “Essen” startet

In dieser Woche läuft ein Projekt rund um das Thema Essen. Zum Projekteinstieg haben die Elementarkinder zusammen mit Madeleine ihre eigene Kochschürze designed. Schaut mal:

Gartenprojekt der Hortkinder

Gestern waren unser Schulkinder wieder einmal sehr fleißig und haben die Kräuterschnecke im Garten neu bepflanzt. Nun warten wir darauf, dass der Schnittlauch-, Petersilien-, Möhren- und Radischensamen aufgeht. Mal schauen, wie lange das dauert. Das Gartenprojekt wird in dieser Woche von Ingrida begleitet.

Umgang mit Feuer

In dieser Woche haben sich einige Schulkinder für ein Feuerprojekt im Hort entschieden. Gemeinsam mit Frank haben sie untersucht, weswegen Feuer so gefährlich ist und was man tun muss, damit nichts passiert. Zum Beispiel haben die Kinder gelernt, wie man mit Streichhölzern richtig umgeht und wie man eine Kerze gefahrlos anzündet. Zum Schluss haben die Kinder selbst entdeckt, dass sie mit Hilfe von kleinen Hölzern, Kerzen und Feuer kleine Kunstwerke erstellen können.

Start des Tanzprojektes

Heute fiel der Startschuss zum Tanzprojekt, an dem viele Schulkinder in dieser Woche teilnehmen. Der Kurs wird von einer externen Tanzpädagogin angeboten. Nach ersten gemeinsamen Überlegungen kam die Idee, einen Piratentanz einzustudieren. Gesagt getan. Erst Schritte wurden gelernt und an der Choreographie eifrig gefeilt. Kommenden Freitag findet eine kleine Aufführung statt, zu der alle Hort- und Elementarkinder der Kita Heidberg eingeladen werden.

Ein Zuhause für die Kuscheltiere

Gestern sind die größeren Krippenkinder (Ella, Tilo, Enie, Liam, Curtis und Lilly) in der Holzwerkstatt auf die Idee gekommen, ein kleines Häuschen für Ihre Kuscheltiere zu bauen. Gesagt getan. Zuerst haben sie angezeichnet, wie die Türen und Fenster aussehen und wo sie liegen sollen, später wurden alle Einzelteile zusammen genagelt und einen Tag später haben sie schließlich das Haus bunt angemalt. Ingrida und Tobias haben den Krippis bei ihrem kleinen Projekt geholfen.

Neues vom Bau

Heute sind wir Dank der vielen kleinen Helfer ein ganzen Stück weiter gekommen und die Terrasse des Bauwagens nimmt allmählich Formen an. Die Kinder haben Löcher für die Fundamente gegraben, Kanthölzer als Unterkonstruktion gesetzt, mit der Wasserwaage ausgerichtet und verschraubt. Zum Schluss wurden die Metallschuhe der senkrechten Pfosten einzementiert und gewässert.

Die Kinder hatten jede Menge Spass und haben nebenbei eine ganze Menge gelernt. Zum Beispiel haben wir uns mit Zahlen beschäftigt, weil wir mit dem Zollstock gearbeitet haben und statt Schreibübungen zu Vorbereitung auf die Schule, haben wir jede Menge Linie und Bohrlöcher angezeichnet. Das trainiert die Handmotorik auch.