Schlagwort-Archive: Brückenjahr

Körperprojekt in der Vorschule

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In den letzten Wochen drehte sich bei uns in der Vorschule alles um das Thema „Mein Körper“. Wir haben darüber gesprochen, welche Körperteile wir Menschen haben und welche Unterschiede es bei Mädchen und Jungen gibt. Es gibt auch Dinge in unserem Körper, die wir nicht direkt sehen können, weil sie unter unserer Haut verborgen liegen. Ohne Knochen, Muskeln, Organe und Blutgefäße funktioniert der Körper nicht.

Gemeinsam haben wir einen lebensgroßen Körperumriss auf ein Papier gemalt und dann die Körperteile benannt. Abwechselnd haben die Kids versucht, “Dr. Bibber” zu operieren, ohne einen „Stromschlag“ zu bekommen. Aus Pfeifenreinigern wurden Körper(teile) geformt, es wurden Bilder gemalt und Basteleien zum Thema Körper erstellt.

Wir haben uns dann mit unseren Sinnesorganen bzw. unseren fünf Sinnen (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Fühlen) beschäftigt. Beim ersten Experiment haben wir verschiedene Lebensmittel mit unterschiedlichen Geschmacksrichtungen in kleine Probierschüsselchen gefüllt. Die Kinder haben dann versucht, mit verbundenen Augen die „Kostprobe“ mit Hilfe ihres Geruchs- und/oder Geschmackssinns zu erraten.

Im Fühl-Experiment war Fingerspitzengefühl gefragt, denn wir haben in einer großen Kiste mit Bohnen verschiedene Gegenstände versteckt. Dann durfte man, auch wieder mit verbundenen Augen, in die Kiste greifen und erfühlen, was man gerade in der Hand hält.

Am Ende des Körperprojektes haben wir uns mit dem Hörsinn beschäftigt. Warum ist es wichtig, etwas zu hören? Was ist leise, was ist laut? Aus welcher Richtung kommt ein Geräusch? Zum Abschluss haben die Vorschulkinder noch Topfschlagen und mit einem selbst gebastelten Hörmemory* gespielt.

Das war ein wirklich sehr SINNvolles und spaßiges Körperprojekt!

* z.B. Actimel-Flaschen paarweise mit Reis, Linsen, Nüssen, Zucker etc. befüllen & die Öffnung zukleben

   

Hundetraining in der Vorschule

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Unsere Vorschulkids haben in den letzten beiden Wochen endlich das langersehnte Hundetraining “fundogkids” absolviert! Manche Kinder haben selbst einen Hund zu Hause und hatten schon etwas Erfahrung – aber auch die anderen hatten abolut keine Berührungsängste mit den Fellnasen und haben das Gelernte schnell umgesetzt. 

Stephan Beste besucht unsere Kita schon seit vielen Jahren mit seinen Hunden und bringt Kindern zum Beispiel bei, wie man sich den Vierbeinern vorsichtig nähert, wie man sich verhält, wenn fremde Hunde angelaufen kommen oder wie man sie an der Leine durch einen Parcours führt. Sogar Zähneputzen stand auf dem Lehrplan!

Wer mehr über Stephans Arbeit erfahren möchte, klickt gerne hier:

http://www.kinder-hunde-blog.de

Wir sind super stolz auf unsere Vorschulkinder und freuen uns, dass alle so viel Spaß bei dem Hundetraining hatten!

 

Arepas!

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Wer von euch kennt diese Leckerei aus Südamerika?

Vor einiger Zeit haben wir uns im Vorschulmorgenkreis über die Leibspeisen der Kinder unterhalten und Adam hat uns erzählt, dass er am “allerallerallerliebsten” Arepas isst. In Lateinamerika werden Arepas quasi zu jeder Mahlzeit gegessen, so beliebt sind sie! Verständlicherweise hat sich Adam gewünscht, dass seine Mama die mal bei uns im Kindergarten macht. 

Letzte Woche Mittwoch war es dann so weit: Bethania (Adams Mama) war in der Angebotszeit bei uns in der Kita und hat den Vorschulkindern gezeigt, wie man Arepas zubereitet. Alle fanden die kleinen Maisfladen richtig lecker und wollten sie gerne nochmal essen – daher kommt hier das Rezept für euch! 

Für Arepas braucht man nur 3 Zutaten und es ist ganz einfach zuzubereiten:

  • 250 g vorgekochtes Maismehl (vorzugsweise das von Pan – das findet ihr z.B. im Asialaden)
  • 1 TL Salz
  • 300 ml warmes Wasser (evtl. etwas mehr)

Man verknetet einfach alles zu einem Teig und formt dann kleine Fladen (ca. 2 cm hoch, 10 cm im Durchmesser). Ist der Teig zu klebrig, kann man einfach etwas mehr Maismehl dazugeben. Dann schnappt man sich eine Pfanne und brät die Arepas bei mittlerer Hitze in etwas Öl von beiden Seiten, bis sie goldbraun sind.

Unsere Vorschüler*innen haben die Arepas dann, je nach Belieben, mit Butter, Käse und/oder Salami gefüllt.

Adams Geheimtipp: Arepas mit Erbsen!

Wir wünschen euch viel Spaß beim Nachmachen! Guten Appetit!

Was treiben die Vorschulkinder gerade?

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Gestern und heute hat uns ein professioneller Hundetrainer besucht und hat den Kindern gezeigt, wie man richtig mit Hunden umgehen muss. Das heißt, er hat es den Kindern nicht nur gezeigt, sondern die Kindern durften auch aktiv üben. Warum sich die Vorschulkinder damit beschäftigen?

Nicht jedes Kind hat Umgang und Vertrauen zu Hunden und manche Kinder haben auch Respekt und vielleicht auch ein bisschen Angst. Bestimmt begegnen die Kinder auch auf ihrem späteren Schulweg Hunden und da macht es Sinn, wenn man keine Angst vor ihnen hat. Für uns ist das ein typischen Thema für Vorschularbeit in der Kita. Es geht darum, Kinder auf den späteren Schulbesuch vorzubereiten und Selbstsicherheit aufzubauen. Das gelingt kaum durch das vorzeitige Lernen von Zahlen und Buchstaben. Erstmal müssen die Kinder sicher in die Schule kommen und das bedeutet, den Stadtteil kennen lernen, fit im Straßenverkehr zu werden und keine Angst vor so manchen “fremden Dingen” zu haben.